プラン例一覧
高市幸男/ダンアンドブラッドストリートＴＳＲ 代表取締役会長
大企業に比較すると規模は小さく、知名度は低いものの、素晴らしい経営内容や待遇、働き甲斐のある企業が沢山あります。本講座はそんな「優良中堅企業」を発見するための方法をお教えします。
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想定する受講者：学生・生徒・児童 教職員・教育関係者
／費用目安：100,000円 >
大西 宏/ビジネス書執筆、講演・研修活動
１．企業人・教育人・スポーツ人（内容はプロフィルをご覧ください）の実践を通して教育に結びつくことを語りたいと思います。（自分を生かし人に役立つ元気なありかた）
２．このような夢・目標なら、･･･
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想定する受講者：教職員・教育関係者
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今道 久惠/有限会社ジニアスラブ代表取締役/ブレインジムインストラクター
使いやすい手・好んで使う目があるように、脳の使い方にも優位性があります。簡単な運動を行うことで、脳は活性化され日常生活が明るく前向きに変化する様をご体感いただけましたら幸いです。
神奈川県･･･
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想定する受講者：教職員・教育関係者
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阿比留眞二/ビズソルネッツ代表 講師・コンサルタント
コミュニケーションと簡単にいいますが、コツを知らなければいつまでも人間関係で躓いてしまいます。プロの観点から、どうすれば相手に真意が伝わるか、円滑なコミュニケーションがとれるか、そこに必要なエッ･･･
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想定する受講者：教職員・教育関係者
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眞鍋重朗/環境カウンセラー 消費生活アドバイザー
企業と消費者の間には、大きな情報格差があります。
今まで、企業の売る商品を買うだけの消費者から
自分たちが欲しい商品を買う消費者へと変わりましょう。
消費者が変わると社会を変える力にな･･･
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想定する受講者：教職員・教育関係者
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池上奈生美/(株)インプロジャパン 代表取締役
インプロは、受け入れることから始まります。
即興で関わる中で、固定観念を打破し、常に新しい変化から創造を生み出して
いくことが可能となるインプロ。
インプロのスキルを使えば、
教･･･
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想定する受講者：教職員・教育関係者
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桑原規歌/ハートマッスルトレーニングジム 塾長
現場の養護教諭として、荒れた学校で 生徒たちの自己肯定感を高めるために学び始めたＮＬＰや脳科学、コーチング。
現場で活用したところ、大きな成果がありました。
現在は、独立し、独自のプロ･･･
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想定する受講者：教職員・教育関係者
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唐澤理恵/パーソナルプロデューサー
教職員の個性が魅力的に生徒に映るための印象力の磨き方を「おしゃれ」という一義的なことだけでなく、顔、服装、髪型、話し方、振る舞いなどがもつ非言語情報を多次元的に学ぶとともに、自分の個性を知り、見･･･
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想定する受講者：教職員・教育関係者
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奥山 陽一/写真家
ゆとり教育やマニュアル教育がもたらす今の世の中の現状。
想像と創造の中で個性を受け入れ、共感、協同、共鳴していく事で新たな親子の繋がり、社会との繋がりが変わっていくと考えます。
今子･･･
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想定する受講者：保護者 教職員・教育関係者
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西村貴好/ほめる達人 「ほめ達！」
大阪府橋下知事が２年連続で採用した組織活性化の「ほめる仕組み」飲食店などの接客態度の良しあしを調べる覆面調査事業を2005年にはじめました。欠点や短所を指摘しても改善は進みませんでした。「しかっ･･･
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想定する受講者：教職員・教育関係者
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